GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2 GRADO 7°

 

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2

ÁREA DE MATEMÁTICAS           

DOCENTE: CARLOS ANDRÉS MURCIA VILLAMIL             GRADO: 7°

TIEMPO DE DESARROLLO: SEMANAS 6, 7, 8, 9 Y 10 (25 HORAS) SEGUNDO PERÍODO.

TEMÁTICA: POLÍGONOS, CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS, CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS, LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO, POLIEDROS CONVEXOS.

 

🎯 Propósito

Fortalecer la comprensión del área, perímetro y conceptos geométricos básicos mediante el uso de recursos digitales, plataforma interactiva y trabajo autónomo.

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🧩 1. FASE DE EXPLORACIÓN (Introducción al tema)

📺 Video introductorio:

• Área y perímetro del polígono regular
  👉
  
  
  

🌐 Objetos de aprendizaje – Colombia Aprende:

• Descripción del área en cuerpos geométricos
  👉 https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_7/M/menu_M_G07_U02_L06/index.html

• Interpretación de la medida del área en contexto
  👉 https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_7/M/menu_M_G07_U02_L04/index.html

📌 Estos recursos también se encuentran en:

• Blog: profecarlitosmurcia.blogspot.com
• Plataforma: Edmodo.com

⏰ Tiempo estimado: 5 horas

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🏗️ 2. FASE DE ESTRUCTURACIÓN (Aprendizaje guiado)

💻 Plataforma: Khan Academy
📚 Módulo: Geometría – Grado 7°

📅 Semana 1:

• Área y circunferencia de círculos
• Problemas de área y circunferencia

📅 Semana 2:

• Ángulos opuestos por el vértice
• Ángulos complementarios y suplementarios
• Problemas de ángulos faltantes

📅 Semana 3:

• Construcción de triángulos
• Rebanado de figuras geométricas

📅 Semana 4:

• Copias y dibujos a escala
• Problemas de volumen y área de superficie

📅 Semana 5:

• Prueba de unidad

⏰ Tiempo estimado: 17 horas

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📝 3. EVALUACIÓN

✔️ Se evaluará:

• Visualización de videos en la plataforma
• Toma de apuntes en el cuaderno
• Desarrollo de actividades en Khan Academy

📊 Escala de valoración:

• 100 puntos = 5.0
• ≤ 20 puntos = 1.0

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📘 4. TRABAJO COMPLEMENTARIO

📖 Libro: Espacios Dinámicos – Grado 7° (Edición PHI)

✏️ Desarrollar las páginas:
52, 54, 56, 58, 60, 62, 64 y 66

📤 Entrega:

• Subir por la plataforma
• Cada hoja debe estar marcada con nombre completo

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📢 IMPORTANTE

📱 Estar atentos a las orientaciones adicionales por el grupo de WhatsApp.

 

GUÍA 3 INTRODUCTORIO

 

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

ÁREA DE MATEMÁTICAS

📘 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

🧮 ÁREA: Matemáticas

👨‍🏫 Docente: Carlos Andrés Murcia Villamil

🎓 Grado: Introductorio

⏱️ Tiempo: Semanas 1, 2, 3, 4 y 5 (15 horas) – Segundo cincuenta

 

Aprender matemáticas es desarrollar tu capacidad de pensar, analizar y resolver problemas de la vida diaria. Cada actividad que realizas te ayuda a crecer y a descubrir de lo que eres capaz.

 

Recuerda: el esfuerzo de hoy será el logro de mañana. ¡Sigue adelante con compromiso y actitud positiva!

 

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📌 TEMÁTICA

Conjuntos

Estadística descriptiva

Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) – Grado Cuarto

 

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🎯 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Fortalecer el pensamiento matemático mediante el reconocimiento de conjuntos, el desarrollo de operaciones básicas y la comprensión de conceptos fundamentales, utilizando herramientas digitales y estrategias de aprendizaje autónomo.

 

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🧩 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

🔹 1. EXPLORACIÓN (3 horas)

Se realizará la contextualización mediante:

Uso de la plataforma Colombia Aprende

Observación de videos en clase

📎 Recurso principal:

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_3/M/menu_M_G03_U04_L01/index.html

📎 También disponible en el blog del docente:

http://profecarlitosmurcia.blogspot.com

 

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🔹 2. ESTRUCTURACIÓN (10 horas)

Trabajo en la plataforma Khan Academy:

🔗 https://es.khanacademy.org/

📅 Semana 1

Valor posicional

Sumas, restas y estimaciones

Multiplicación por 1 y 2 dígitos

📅 Semana 2

División

Factores, múltiplos y patrones

Fracciones equivalentes y comparación

📅 Semana 3

Suma y resta de fracciones

Multiplicación de fracciones

📅 Semana 4

Números decimales

Figuras planas

Medición de ángulos

📅 Semana 5

Área y perímetro

Unidades de medida

 

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🔹 3. TRANSFERENCIA

Desarrollo de actividades en Khan Academy

Visualización de videos

Elaboración de apuntes en el cuaderno

 

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🔹 4. ACTIVIDAD REFLEXIVA

🎬 Observar la película: “No manches Frida”

📝 Realizar una reflexión (máximo 3 páginas) sobre:

Manejo de grupos difíciles

Estrategias pedagógicas

Nuevas tendencias en educación

📌 Requisitos:

Normas ICONTEC

Letra Arial 12

Interlineado 1.5

 

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🔹 5. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

📎 Desarrollar la guía de Colombia Aprende:

https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_3/M/SM/SM_M_G03_U04_L01.pdf

 

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📊 EVALUACIÓN

Se evaluará teniendo en cuenta:

✔️ Actividades en Khan Academy

✔️ Visualización de videos

✔️ Apuntes en el cuaderno

✔️ Pruebas semanales

📈 Escala de valoración:

100 puntos = 5.0

20 puntos o menos = 1.0

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📢 ORIENTACIONES FINALES

Estar atento(a) a las indicaciones del docente

Revisar constantemente el grupo de WhatsApp

Cumplir con las actividades en los tiempos establecidos

 

✅ CIERRE

Esta guía está diseñada para fortalecer tu aprendizaje de manera progresiva, integrando herramientas digitales y promoviendo tu autonomía como estudiante.

 

GUÍA 2 INTRODUCTORIO

 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2

ÁREA: MATEMÁTICAS

 

Grado: Introductorio

Tiempo de desarrollo: Semanas 5, 6, 7 y 8 (12 horas)

Período: Primero

Temática: Conocimiento numérico y Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) – Grado Tercero

 

 REFLEXIÓN INICIAL

 

Han elegido una de las profesiones más nobles: ser maestro. Esta decisión implica compromiso con la excelencia, la ética y la calidad humana. El liderazgo pedagógico y el don de gente deben ser la base del presente y del futuro profesional.

 

🎯 Objetivo de Aprendizaje

 

Fortalecer el conocimiento numérico a través del desarrollo de habilidades en:

Multiplicación y división

Fracciones

Patrones aritméticos

Geometría básica

Área y perímetro

Uso de herramientas digitales educativas

En coherencia con los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) del grado tercero.

 

DESARROLLO DE LA GUÍA

 

1️⃣ Fase de Contextualización (3 horas)

Recursos: Plataforma Colombia Aprende – Objeto virtual de aprendizaje sobre interpretación de sistemas de numeración.

 

Película El Profe del comediante Cantinflas.

 

Recursos disponibles en el blog institucional: profecarlitosmurcia.blogspot.com

 

Actividades: Exploración del objeto virtual de aprendizaje, Visualización y análisis reflexivo de la película, Conversatorio guiado sobre el rol del docente y la educación.

 

Fase de Estructuración (10 horas)

Plataformas digitales:

Khan Academy

Quizizz

 

Contenidos por semana:

Semana           Temas

5                      Introducción a la multiplicación, multiplicación de 1 dígito, sumas, restas y estimaciones

6                      Introducción a la división, fracciones, fracciones equivalentes y comparación

7                      Multiplicación y división avanzada, patrones aritméticos, resolución de problemas, cuadriláteros

8                      Área, perímetro y tiempo

 

Actividades:

 

Desarrollo completo del módulo correspondiente en Khan Academy.

Visualización de los videos explicativos.

 

Registro de apuntes en el cuaderno.

 

Autoevaluación en Quizizz (equivalente al 50% del componente evaluativo).

 

📝 Evaluación

Criterio           Valoración

Actividades en Khan Academy         Seguimiento del progreso, visualización de videos y toma de apuntes

Prueba semanal en plataforma          Calificación automática sobre 100 puntos

Escala de valoración  100 puntos = 5.0

20 puntos o menos = 1.0

 

 

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

Análisis de la película El Profe

El estudiante deberá:

Elaborar un ensayo (máximo 2 páginas).

Puede apoyarse en herramientas de Inteligencia Artificial como recurso complementario.

Incluir un gráfico generado mediante una aplicación de IA.

Escribir tres comentarios personales sobre:

La estructura del documento.

El contenido desarrollado.

El resultado final.

 

Normas de presentación: Norma INCONTEC, Letra Arial tamaño 12, Interlineado 1.5.

 

ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN

 

Desarrollar la guía de Colombia Aprende sobre Sistemas de Numeración (disponible en la plataforma institucional).

INTRODUCTORIO GUÍA 1 semestre 1 2026

  GUÍA DE APRENDIZAJE 

No. 1

ÁREA DE MATEMÁTICAS

DOCENTE: CARLOS ANDRÉS MURCIA VILLAMIL GRADO: Introductorio

TIEMPO DE DESARROLLO: SEMANAS 1, 2, 3 Y 4 (12 HORAS) PRIMER PERÍODO.

TEMÁTICA: LO QUE SIGNIFICA SER MAESTRO O MAESTRA, CONTENIDOS DE

LA MALLA DE APRENDIZAJE DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO EN

MATEMÁTICAS.

AQUÍ PUEDE DESCARGAR LA GUÍA DE APRENDIZAJE 1

MALLA DE APRENDIZAJE 1°

MALLA DE APRENDIZAJE 2°

Bienvenidos estudiantes, ustedes han asumido el reto de servir a la gente desde la educación, la labor más loable y la que educa a todas las otras profesiones, los invito a asumir los retos que trae y a destacarse en sus labores y cumplir sus sueños.

¿Qué es ser un buen maestro?

Película Detrás de la pizarra

INGRESO A LA PLATAFORMA KHAN ACADEMY

INGRESO PLATAFORMA QUIZZIZ

Realizar la lectura comprensiva del documento “Lo que significa ser Maestro o Maestra”

de Teodoro Pérez Pérez que aparece en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1FSWvQuniWrM_W3FYX4QaC-pWbYa-wNTr/view?usp=sharing

Por favor estar pendiente de cualquier otra orientación que se dé por el grupo de WhatsApp.

GUÍA GRADO SÉPTIMO C Y F

 GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

ÁREA DE MATEMÁTICAS           

DOCENTE: CARLOS ANDRÉS MURCIA VILLAMIL             GRADO: 7°

TIEMPO DE DESARROLLO: SEMANAS 1, 2, 3, 4 Y 5 (25 HORAS) PRIMER PERÍODO.

TEMÁTICA: CARACTERIZACIÓN DE UNA VARIABLE CUALITATIVA, CARACTERIZACIÓN DE UNA VARIABLE CUANTITATIVA (Datos no agrupados), MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL (datos no agrupados), TÉCNICAS DE CONTEO, PROBABILIDAD.

 

BIENVENIDOS AL AÑO 2026

 

Este es el comienzo de un nuevo camino lleno de aprendizajes, retos y grandes oportunidades. El año 2026 nos invita a descubrir, preguntar, equivocarnos y volver a intentarlo, porque cada experiencia nos ayuda a crecer.

Queridos estudiantes de séptimo grado, este será un año para fortalecer sus habilidades, confiar en ustedes mismos y soñar en grande. Recuerden que cada esfuerzo cuenta y que el conocimiento que construyan hoy será una herramienta valiosa para su futuro. ¡Vamos a aprender con entusiasmo, curiosidad y alegría! 🚀📘✨

 

 1. CONTEXTUALIZACIÓN Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

El proceso inicia con el uso de las guías de Colombia Aprende y la proyección de videos en clase. Como introducción al tema, se trabajará el video “Experimento aleatorio, espacio muestral y evento o suceso”, disponible en el siguiente enlace:

 

Adicionalmente, se emplearán los objetos de aprendizaje de Colombia Aprende sobre:

 

- Caracterización de variables cuantitativas

- Traducción entre representaciones de datos cualitativos y cuantitativos

- Traducción dentro de un mismo sistema de representación

 

Enlaces respectivos:

 

- https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/menu_M_G07_U05_L03/index.html

- https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/menu_M_G07_U05_L05/index.html

- https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_7/M/menu_M_G07_U05_L06/index.html

 

Estos recursos estarán disponibles en el blog profecarlitosmurcia.blogspot.com.

⏱️ Tiempo estimado de ejecución: 5 horas.

 

 

2. ORGANIZACIÓN POR SEMANAS

 

- Semana 1:

Inducción al uso de las plataformas, acuerdos de aula y aplicación de la prueba diagnóstica.

Se utilizará la plataforma Khan Academy, desarrollando las actividades del módulo de grado sexto: Datos y estadística.

 

- Semana 2:

Media y mediana, problemas de desafío de media y mediana, rango intercuartílico (RIQ), diagramas de caja y desviación media absoluta (DMA).

 

- Semana 3:

Comparación de representaciones de datos, forma de las distribuciones de datos y análisis de datos y estadística.

 

- Semana 4 (Módulo 7.º grado – Estadística y probabilidad):

Probabilidad básica y modelos de probabilidad.

 

- Semana 5:

Eventos compuestos y espacios muestrales, comparación y elaboración de muestras de poblaciones.

 

⏱️ Tiempo estimado total de ejecución: 17 horas.

 

 

3. EVALUACIÓN

 

La evaluación se realizará a partir de:

 

- Las actividades desarrolladas en la plataforma Khan Academy, verificando la visualización de los videos y la toma de apuntes en el cuaderno.

- La prueba semanal, calificada automáticamente por la plataforma sobre 100 puntos, equivalentes a una nota de 5.0.

Cualquier puntaje igual o inferior a 20 puntos se evaluará con una nota de 1.0.

 

 

4. PRUEBA DIAGNÓSTICA

 

• Para realizar la prueba diagnóstica del grado deben ingresar a la plataforma Wayground (Quizziz) como se muestra en el video   y usando el link que se envíe al grupo de WhatsApp.

 

Y presentar la evaluación de acuerdo a programación concertada con los estudiantes.

 

 

5. TRABAJO EN LIBRO GUÍA

 Se deben desarrollar las páginas 70, 72, 74, 76, 78, 80, 82 y 84, correspondientes al tema de Estadística del libro Espacios Dinámicos D2 – Grado 7.º (versión Phi).

 La entrega se realizará por la plataforma correspondiente y cada hoja utilizada debe estar debidamente marcada con el nombre del estudiante.

  

Por favor estar pendiente de cualquier otra orientación que se dé por el grupo de WhatsApp.